Dr. Alexa Maria Kunz

Stv. Geschäftsführerin / Leitung Methodenlabor
Gruppe: Geschäftsstelle / Methodenlabor
Sprechstunden: nach Vereinbarung
Raum: Geb. 01.86, Raum: 285
Tel.: +49 721 608 45847
alexa kunz ∂does-not-exist.kit edu

Zur Person

Alexa Maria Kunz ist Soziologin mit Wurzeln in der Allgemeinen und Erwachsenenpädagogik. In ihrer Forschung arbeitet sie oft interdisziplinär und partizipativ. Sie beschäftigt sich mit Fragestellungen in den Bereichen fachübergreifende Bildung, Hochschulorganisation, studentische Lebenswelten sowie mit Methoden qualitativer Sozialforschung.

Nach dem Motto „Wissen vermehrt sich, wenn man es teilt“, freut sie sich in der Lehre auf interaktive Veranstaltungen rund um (qualitative) Forschung, Forschungsdatenmanagement und die Frage, wie herausfordernde Projekte im Studium gelingen und Freude machen können. Am HoC leitet sie das Methodenlabor und ist stv. Geschäftsführerin.

Arbeitsbereiche

Stellvertretende Geschäftsführung
Leitung des MethodenLABORs

Schwerpunkte in Lehre und Forschung

Akademische Schlüsselkompetenzentwicklung (v. a. in den Bereichen methodisches Arbeiten & Kommunikation)
Methoden und Methodologien qualitativer Forschung (v. a. in inter- und transdisziplinären Kontexten)
Lebensweltorientierte und partizipative Forschung
Studierendenforschung
Wissenssoziologie

Beruflicher Werdegang

1979: Geboren in Völklingen/Saar
1999 - 2005: Studium der Politikwissenschaft, Germanistik, Berufspädagogik und Soziologie in Heidelberg und Karlsruhe; 2005 B.A. an der Universität Karlsruhe (TH)
2005 - 2006: Beratung und Vermittlung beim Arbeitskreis für Aus- und Weiterbildung (AAW), Geschäftsstelle Karlsruhe
2005 - 2009: Forschung und Beratung im Bereich Wohn- und Kommunalentwicklung
2006 - 2008: Berufsbegleitender Masterstudiengang Soziologie an der FernUniversität in Hagen; 2008 M.A. an der FernUniversität in Hagen mit einer Arbeit zum Verständnis von 'Kultur' und 'kultureller Identität' in der kommunalen Kulturarbeit
2008 - 2012: Wissenschaftliche Angestellte am Lehrstuhl für Soziologie des Wissens
2009 - 2016: Dissertationsprojekt zum Einsatz von Log- und Tagebuchverfahren in der Sozialforschung; Abschluss 2016 an der Universität Wien mit der Arbeit "Selbstreport mittels Diary-Verfahren. Eine methodologische Untersuchung von Tagebüchern als Methode der Datenerhebung insbesondere in der interpretativen Sozialforschung"
Seit 2012: Verantwortlich für die Lehrportfolio-Entwicklung am House of Competence (HoC); Leitung des MethodenLABORs
Seit 2013: Stellvertretende Geschäftsführung des HoC

Forschungsprojekte

Projektleitung

09/2018 – 09/2021 Methodische Begleitung im Forschungsprojekt „AutoRICH - Autonomes Fahren. Risiken und Chancen für die Städte“ (drittmittelfinanziert, Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg; Gesamtprojektleitung: Prof. Dr. Jan Riel, Hochschule Karlsruhe)
01/2017 – 03/2022 Partizipatives Forschungsprojekt „MyHealth – Entwicklung eines lebensweltorientierten studentischen Gesundheitsmanagements (SGM) am KIT“ (drittmittelfinanziert, Kooperationsprojekt mit der Techniker Krankenkasse)
10/2016 – 04/2018 Empirische Studie „Schlüsselqualifikationsangebote an deutschen Hochschulen“ (finanziert aus Eigenmitteln des HoC & Sponsorenmitteln)

Hauptverantwortliche Bearbeitung

10/2009 – 03/2011 Lehrforschungsprojekt „Studentische Lebenswelten methodisch erkunden“ (finanziert aus Qualitätssicherungsmitteln des KIT)
09/2009 – 12/2009 „Kirchenräume im Wandel“ (finanziert aus Exzellenzmitteln des KIT)
02/2008 – 10/2008 „MyCampus Karlsruhe: eine explorative Studie zu studentischen Campusnutzungsmustern“ (finanziert aus Eigenmitteln des HoC & des KIT-Präsidiums)

Unterstützende Mitarbeit

07/2011 – 03/2016 „Studierkulturen unter Großforschungsbedingungen“ (drittmittelfinanziert, BMBF)
10/2010 – 06/2012 Empirische Studie „MyAgenda: ein Projekt zur Zeitverwendung von Studierenden“ (finanziert aus Eigenmitteln des HoC)

Publikationen

Monographien

Kunz, Alexa M./Bachert, Philip/Hildebrand, Claudia/Reitermayer, Jörg/Albrecht, Felix/Kunkel, Julia (2023): Studentisches Gesundheitsmanagement. Partizipative Forschung, Vernetzung und Entwicklung von Maßnahmen und Strukturen im Projekt MyHealth. Weinheim: Beltz Juventa.
Enderle, Stefanie/Kunz, Alexa Maria/Lehner, Anna (2021): Das Schlüsselqualifikationsangebot an deutschen Universitäten - empirische Befunde. Weinheim: Beltz Juventa
Kunz, Alexa Maria (2018): Einführung in Diary-Verfahren. Theorie und Praxis in qualitativer Forschung. Weinheim: Beltz Juventa. Überarbeitete Version von Kunz (2016)
Kunz, Alexa Maria (2016): Selbstreport mittels Diary-Verfahren. Eine methodologische Untersuchung von Tagebüchern als Methode der Datenerhebung insbesondere in der interpretativen Sozialforschung. Dissertation, Universität Wien

Herausgeberschaften

Stanisavljević, Marija/Kunz, Alexa Maria/Joller, Stefan (2025): Die Praxis sozialwissenschaftlicher Methodenbildung – sozialwissenschaftliche Methoden in der Berufspraxis. Weinheim: Beltz Juventa.
Kunz, Alexa Maria/Mey, Günter/Raab, Jürgen/Albrecht, Felix (Hg.) (2021): Qualitativ Forschen als Schlüsselqualifikation. Prämissen – Praktiken – Perspektiven. Weinheim: Beltz Juventa.
Hirsch-Weber, Andreas/Kunz, Alexa Maria/Langemeyer, Ines/Scherer, Stefan (Hg.): Reihe „Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation“ . Weinheim: Beltz Juventa (ab 2018)
Pfadenhauer, Michaela/Kunz, Alexa Maria (2012): Kompetenzen in der Kompetenzerfassung. Ansätze und Auswirkungen der Vermessung von Bildung, Weinheim: Juventa
Gothe, Kerstin/Kunz, Alexa Maria/Nagorni, Klaus (2011): Vom Sakralen zum Banalen? Heilige Räume im Wandel. Karlsruhe: Verlag der Evangelischen Akademie Baden

Beiträge in Zeitschriften & Themenheften

Kunz, Alexa Maria (im Erscheinen): Erfolgsfaktor Future Skills!? Zum Verhältnis von Future Skills und Schlüsselkompetenzen. Diskurse, Einordnungen und ein Appell. In: Ehlert, Holger/Falkenhain, Lucas/Hupp, Geraldine/Kerkenberg, Lara Katharina (Hg.): Future Skills für Studium und Karriere. Potenziale und Perspektiven. Berlin: De Gruyter.
Kunz, Alexa Maria/Stanisavljević, Marija (2022): Das Ich und die Anderen – Sozialität und Wohlbefinden in studentischen Lebenswelten. In: Timmann, Mareike/Paeck, Tatjana/Fischer, Jan/Steinke, Brigitte/Dold, Chiara/Preuß, Manuela/Sprenger, Max: Handbuch Studentisches Gesundheitsmanagement. Perspektiven, Impulse und Praxiseinblicke. Wiesbaden: Springer, S. 47-58.
Bachert, Philip/Wäsche, Hagen/Albrecht, Felix/Hildebrand, Claudia/Kunz Alexa Maria/Woll, Alexander (2021): Promoting Students' Health at University: Key Stakeholders, Cooperation, and Network Development. Front. Public Health 9:680714.
Kunz, Alexa Maria (2019): Soziologische Überlegungen zum Lebensweltbegriff. In: Die Techniker (Hg.): SGM – Studentisches Gesundheitsmanagement. Handlungsempfehlungen zu Theorie und Praxis, 12-13.
Reitermayer, Jörg/Bachert, Philip/Hildebrand, Claudia/Albrecht, Felix/Kunz, Alexa Maria (2017): MyHealth: Aufbau eines lebensweltorientierten Studentischen Gesundheitsmanagements. In: hochschulsport. Magazin des Allgemeinen Deutschen Hochschulsportverbands, 2/2017, S. 14-17.
Kunz, Alexa Maria/Pfadenhauer, Michaela (2014): One Campus – Many Ways to Go?! A methodological comparison of paper-pencil and electronic logbooks when exploring students’ patterns of spatial use. In: Journal of New Frontiers in Spatial Concepts, ISSN 1868-6648, vol. 6 (2014), S. 21-27, online verfügbar unter: http://ejournal.uvka.de/spatialconcepts/archives/1855
Enchelmaier, Meike/Kunz, Alexa Maria (2012): Zur Zeitverwendung von Bachelor-Studierenden in der vorlesungsfreien Zeit. In: Journal of New Frontiers in Spatial Concepts, ISSN 1868-6648, vol. 4 (2012), S. 44-47, online verfügbar unter: http://ejournal.uvka.de/spatialconcepts/archives/1523
Enchelmaier, Meike/Kunz, Alexa Maria (2011). Tagungsbericht: Interdisziplinärer Workshop „Studieren nach Bologna: Kompetenzen und Konsequenzen“. In: Newsletter der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd), Ausgabe 4/2011, S. 17-18
Kunz, Alexa Maria/Grenz, Tilo/Eisewicht, Paul (2011): Tagungsbericht: Die Kunst des forschenden Handelns [43 Absätze]. In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 13(1), Art. 13, online verfügbar unter: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1201133.
Kunz, Alexa Maria (2009): Tagungsbericht: Nachhaltigkeit in der Krise? In: Journal of New Frontiers in Spatial Concepts. ISSN 1868-6648, vol. 1 (2009), S. 148-149, online verfügbar unter http://ejournal.uvka.de/spatialconcepts/archives/992

Beiträge in Sammelbänden

Raab, Jürgen/Mey, Günter/Kunz, Alexa Maria/Albrecht, Felix (2021): Qualitative Forschung und Schlüsselqualifikationen - Einleitende Bemerkungen. In: Kunz, Alexa Maria/Mey, Günter/Raab, Jürgen/Albrecht, Felix (Hg.): Qualitativ Forschen als Schlüsselqualifikation. Prämissen – Praktiken – Perspektiven (S. 7-23). Weinheim: Beltz Juventa.
Kunz, Alexa Maria (2020): (Online-)Präsenz als Schlüsselkompetenz. In: Stanisavljevic, Marija/Tremp, Peter (Hg.): (Digitale) Präsenz – Ein Rundumblick auf das soziale Phänomen Lehre. Luzern: Pädagogische Hochschule Luzern, S. 61-63.
Templin, Daniela/Kunz, Alexa Maria (2016): Campus-Logbücher: Potenziale qualitativer Methoden für die Raumforschung an Hochschulen. In: Arnold, Rolf/Lermen, Markus/Günther, Dorit (Hg.): Lern-Architekturen und (Online-)Lernräume. Band II zur Fachtagung „Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?!“Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 141-166.
Enderle, Stefanie/Kunz, Alexa Maria (2016): Gibt's da einen Schein für? Einblicke in studentische Lebenswelten. In: Konnertz, Ursula/Mühleisen, Sibylle (Hg.): Bildung und Schlüsselqualifikationen. Zur Rolle der Schlüsselqualifikationen an den Universitäten. Frankfurt am Main: Peter Lang Edition, S. 173-196.
Kunz, Alexa Maria (2015): Log- und Tagebücher als Erhebungsmethode in ethnographischen Forschungsdesigns. In: Hitzler, Ronald/Gothe, Miriam (Hg.): Ethnographische Erkundungen. Methodische Aspekte explorativ-interpretativer Forschungsprojekte. Wiesbaden: VS, S. 141-162.
Eichholz, Daniela/Kunz, Alexa Maria (2012): „My Campus Karlsruhe“ – Zur Rekonstruktion studentischer Raumnutzungsmuster mittels Logbuch-Verfahren. In: Schröteler-von Brandt, Hildegard/ Coelen, Thomas/Zeisig, Andreas/Ziesche, Angela (Hg.) (2012): Raum für Bildung. Ästhetik und Architektur von Lern- und Lebensorten, Bielefeld: transcript, S. 61-71.
Pfadenhauer, Michaela/Kunz, Alexa Maria (2012): Der Kompetenzstreit um Bildung. Kontexte und Konsequenzen der Kompetenzerfassung. In: Dies. (Hg.): Kompetenzen in der Kompetenzerfassung. Ansätze und Auswirkungen der Vermessung von Bildung, Weinheim: Juventa, S. 7-17.
Kunz, Alexa Maria/Grenz, Tilo/Eisewicht, Paul (2012): Die Kunst des forschenden Handelns. Tagungsbericht zu den 3. Fuldaer Feldarbeitstagen. In: Schröer, Norbert/Hinnenkamp, Volker/Kreher, Simone/Poferl, Angelika (Hg.): Lebenswelt und Ethnographie. Essen: Oldib-Verlag, S. 39-55.
Gothe, Kerstin/Kunz, Alexa Maria/Nagorni, Klaus (2011): Vom Sakralen zum Banalen? Kirchenräume im Wandel. In: dies. (Hg.): Vom Sakralen zum Banalen? Heilige Räume im Wandel. Karlsruhe: Verlag der Evangelischen Akademie Baden, S. 9-16.
Klein, Sebastian/Kunz, Alexa Maria (2011): Identität auf dem Silbertablett? Zur strategischen Herstellung von Sinnangeboten am Beispiel einer Metropolregion. In: Betz, Gregor/Hitzler, Ronald/Pfadenhauer, Michaela: Urbane Events, Wiesbaden: VS, S.43-54.
Kunz, Alexa Maria/Pfadenhauer, Michaela (2010): Professionen in der ‘Wissensgesellschaft’. In: Engelhardt, Anina/Kajetzke, Laura: Handbuch Wissensgesellschaft. Theorien, Themen und Probleme, Bielefeld: transcript, S. 235-246.
Kunz, Alexa Maria/Schäfers, Bernhard (2008): Stadt und Architektur im Film. In: Schroer, Markus: Gesellschaft im Film, Konstanz: UVK, S. 14-48.
Kunz, Alexa Maria (2008): Die Gartenstadt in Deutschland am Beispiel von Karlsruhe. In: 100 Jahre Gartenstadt Karlsruhe 1907-2007, Karlsruhe: Gartenstadt Gesellschaft, S. 27-35.

Mitarbeit

Gothe, Kerstin/Pfadenhauer, Michaela unter Mitarbeit von Daniela Eichholz und Alexa M. Kunz (2010): My Campus. Räume für die ‘Wissensgesellschaft’? Raumnutzungsmuster von Studierenden. Wiesbaden: VS
Schäfers, Bernhard unter Mitarbeit von Alexa M. Kunz (2008): Soziologie der Architektur und der Stadtplanung, Studienbrief der FernUniversität in Hagen
Schäfers, Bernhard unter Mitarbeit von Alexa M. Kunz (2006): Stadtsoziologie. Stadtentwicklung und Theorien – Grundlagen und Praxisfelder, Wiesbaden: VS

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